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不但备教材备(bei)教(jiao)法而且备(bei)学生,思考学生怎(zen)样学,学生将(jiang)会产生(sheng)什(shi)么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教(jiao)师(shi)的(de)引(yin)导,学生(sheng)的(de)主动学(xue)习(xi)过程,充(chong)分理(li)解课后(hou)习题的作用,设计好练(lian)习。 二、认真上课 在(zai)

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