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不(bu)但备教材备教法(fa)而且(qie)备学生,思考(kao)学生怎(zen)样学(xue),学生(sheng)将会(hui)产生什么疑难,该怎样(yang)解决,在(zai)备课(ke)本(ben)中(zhong)体现教(jiao)师(shi)的引(yin)导,学生的主动学(xue)习(xi)过程,充分理(li)解课后习题的作用,设计(ji)好练习。 二、认真(zhen)上课(ke) 在(zai)

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